Però som moltes les persones i col·lectius que estem seriosament preocupats, perquè tenim molt clar que una cosa és aprendre una llengua estrangera, i un altra ben distinta aprendre conceptualment en una llengua estrangera. La pràctica educativa demostra que per emprar de forma vehicular una llengua es requereix un entorn comunicatiu que li done suport, molts recursos i suficients professionals preparats, cosa que en aquests moments no es dóna al sistema educatiu valencià.

Abandonar els programes actuals d’ensenyament en valencià –que han demostrat clarament la seua eficàcia-, quan el valencià és encara a hores d’ara una llengua minoritzada, és una aventura com a mínim arriscada, que ens pot portar a convertir-la en una llengua residual i, a la llarga, comportar la seua desaparició.