A lera de les tecnologies
el secret de leficàcia comunicativa a làmbit
educatiu no és pas a les màquines sinó
a lestil comunicatiu. Els educadors i educadores estem
fallant com a comunicadors perquè fallem en el rol
de mediadors, no som capaços de compaginar la fidelitat
als continguts curriculars amb la fidelitat als destinataris
i, alhora, amb la fidelitat a lespecificitat expressiva
dels instruments que faciliten la comunicació.
Podem avançar en la recerca de leficàcia
comunicativa si ens fixem en els paràmetres expressius
que utilitzen comunicadors que semblen ser més eficaços
que nosaltres: els publicitaris, per exemple.
En el fons daquesta problemàtica
hi ha lexigència una adequada utilització
de les emocions: serà educativament eficaç
aquella comunicació audiovisual que sigui capaç
de transformar el que ha de ser objecte de coneixement en
objecte de desig.
Joan Ferrés i Prat
Doctor en Ciències de la Informació i mestre.
Actualment es Professor dEstudis de Comunicació
Audiovisual de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.